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Tous les jours, vous accueillez des enfants dans votre association, en classe ou en extra-scolaire. Vous les connaissez-bien. Mais connaissez-vous également leurs parents ?

La continuité pédagogique entre les professionnels de l’enfance et les parents est un élément important à assurer pour l’enfant. Mais quelle connaissance chaque partenaire doit avoir de l’autre pour s’inscrire dans un projet pédagogique partagé ? Comment impliquer les parents, et dans quelle mesure, sans les culpabiliser ?

Parce que la qualité du travail avec l’enfant dépend aussi de la relation établie entre les professionnels de l’accueil et les familles, nous vous invitons à deux conférences abordant cette thématique, ainsi qu’à des ateliers.

Horaire :

9h00 : accueil + mot d’introduction par l'Echevine de la Jeunesse de Molenbeek, Sarah Turine

9h30 – 10h30 : conférence Mme Mottin du RIEPP

10h30 – 10h45 : pause

10h45 – 11h45 : ateliers (par l’ONE, le RIEPP et le CEMEA)

11h45 – 13h00: repas

13h00 – 14h00: conférence Mr Ravedovitz de Re-Sources Enfances

14h00 – 14h15 : pause

14h15 – 15h15 : ateliers (par l’ONE, l’Oasis asbl et le CEMEA)

15h15 – 16h: clôture

Conférences

Parents et professionnels, devons-nous nous parler ? Mais de quoi ? par Madame Joëlle Mottin du RIEPP

La question des informations est sensible et en entraîne beaucoup d'autres. Comment construire et consolider la confiance avec les parents et les enfants ? Quelles sont les informations nécessaires à connaître pour bien accueillir un enfant et sa famille ? Toute vérité est-elle bonne à dire ?

Heurts et bonheurs de l’alliance éducative par Monsieur Jacques Ravedovitz de Re-Sources Enfances

Si on part de l’idée qu’enseigner, c’est apprendre du savoir et qu’éduquer c’est apprendre à grandir, on pourrait de façon un peu simpliste renvoyer enseignants et parents dos à dos avec, chacun, leurs missions spécifiques.

Mais est-ce aussi cloisonné ?

Parents et professionnels sont aujourd’hui impliqués, bien plus qu’auparavant, dans cette tâche immense qu’est l’éducation, à savoir aider l’enfant à grandir le plus harmonieusement possible.

Cette alliance éducative entre enseignants et parents  va aider l’enfant à emmagasiner des connaissances et, dans le même temps, apprendre toute une série de notions comme le sens des limites, l’importance du respect d’autrui et de lui-même, la possibilité de créer des relations épanouissantes, etc…

C’est aux enseignants, parce que professionnels de l’éducation, qu’incombe la tâche de créer des ponts avec les parents, « outils » indispensables à l’épanouissement des enfants dont ils partagent la responsabilité.

Mais le constat aujourd’hui est souvent rude, bien loin du tableau idéal décrit ci-dessus. D’où l’importance d’en parler ensemble…

Atelier n°1 Réflexivité des professionnels qui accompagnent la parentalité par Madame Delphine Jouret de l’ONE

De nombreux professionnels ont (notamment) pour mission de soutenir ou d’accompagner la parentalité. Mais pourquoi ? Comment ? Quels sont les enjeux ? L’ONE, la Direction générale de l’aide à la jeunesse et le Délégué général aux Droits de l’enfant ont rédigé un référentiel de soutien à la parentalité. Pour un accompagnement réfléchi des familles, nous proposons un échange dynamique en partant des balises proposées dans cet outil.

Atelier n°2 (disponible uniquement le matin) Les échanges entre les parents, entre confiance et discrétion par Madame Joëlle Mottin du RIEPP

Approfondissement des questions abordées lors de la conférence, en partant des réalités vécues, des situations relatées par les participants.

Atelier n°3 Parents et professionnel-le-s : des rôles différents et complémentaires par le CEMEA

Activités basées sur la formation du même titre, suivies d'un échange.

Atelier n°4 (disponible uniquement l’après-midi) Avancer main dans la main, oui, mais comment? par Madame Carine Gilles de l’Oasis asbl

Possibilité de participer soit uniquement à la matinée, soit uniquement à l’après-midi, soit à la journée entière. Sandwiches prévus pour les participants à la journée entière.